أحمد معد

استخدام علم النفس التربوي في الممارسات الصفية وعلاقته بمستوى الخبرة والمؤهل العلمي دراسة ميدانية لتطبيق نظريات التعلم داخل الفصل الدراسي

  ملخص الدراسة: هدفت الدراسة إلى البحث عن مسألة استخدام المدرس لنظريات التعلم في ممارسته الصفية وعلاقة ذلك بمتغيري الخبرة…