المؤتمر الدولي الافتراضي مقررات اللغة العربية في التعليم الجامعي——أعداد خاصة——
أهمية التكامل بين عناصر العملية التعليمية ودوره في تحقيق أهداف مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
تتكون العملية التعليمة من عدة عناصر تتفاعل مع بعضها البعض تفاعلاً متبادلاً فكل عنصر من عناصر العملية التعليمية يؤثر في غيره ويتأثر وترجع أهمية هذه العناصر في كونها الأساس الذي يتوقف عليها نجاح العملية التعليمية، وتحقيقها لأهدافها المرجوة والمنشودة، وأي خللٍ في واحد من هذه العناصر فإنَّ أثره سوف ينعكس سلباً على سير العملية التعليمية برمتها.
ولذلك نرى أن الباحثين المتخصصين في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها يحاولون تناول كلاً من هذه العناصر بالدراسة والبحث ويسعون جاهدين لتسليط الضوء على الإشكالات التي تعرض لكل عنصر من هذه العناصر إن بشكلٍ خاص أو في إطار اندماجه مع باقي عناصر العملية التعليمية.
وهذه العناصر يمكننا تقسيمها إلى قسمين أساسية وفرعية.
فالعناصر الأساسية هي:
الطالب والمعلم والمحتوى التعليمي
