Virtual Conférence internationale: Cours de langue arabe dans l’enseignement universitaire
-
أثر إستراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الاستماع لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى مع نموذج تطبيقي
ملخص المقال: الاستماع والتحدث هما أهم مهارات اللغة لأن الإنسان يقضي معظم أوقاته إما مستمعاً أو متحدثاً، وهما المدخل…
أكمل القراءة » -
إستراتيجيات تيسير تعليم وتعلم الأصوات العربية للناطق بغيرها – المستوى التمهيدي أنموذجا –
ملخص: نحدد في هذه الورقة إستراتيجيات تعليم وتعلم الأصوات العربية للناطق بغيرها، لكون الأصوات المادة العضوية المكونة لأية لغة،…
أكمل القراءة » -
أهمية اعتماد إستراتيجية المواقف التَّعليميَّة في تعليم النَّحو العربي وفق نظام (ل م د)
تجدر الإشارة إلى أنَّ تعليم النَّحو العربي في الجامعات العربيَّة عامَّة والجامعة الجزائرية خاصَّة؛ كان ولا يزال يتسم بالتَّصميم…
أكمل القراءة » -
إسهامات مادة الترجمة ودورها في تنمية المهارات والمعارف البحثية لدى طلبة اللغة العربية وآدابها بالجامعات الجزائرية –جامعة تيبازة انموذجا-
الملخص: تروم هذه الدراسة الحديث عن أهمية مادّة الترجمة في مساعدة طلبة اللغة العربية وآدابها بالجامعات الجزائرية، والدفع بهم…
أكمل القراءة » -
دلالة “الوقف والابتداء” عند تعليم اللُّغة العربيَّة النَّاطقين بغيرها
ملخَّص البحث: إنَّ من أهمِّ الظَّواهر في فقه اللُّغة العربيَّة ظاهرة “الوقف والابتداء”؛ وهذه الظَّاهرة تمثِّل عنصرًا متفرّدًا لما…
أكمل القراءة » -
القراءات القرآنية ودورها في تعليم اللغة العربية “الأصوات أنموذجًا”
تمهيد: إن مما يلفت النظر في البلاد غير العربية هو زيادة الاهتمام باللغة العربية، ويلاحظ هذا في عموم البلاد…
أكمل القراءة » -
مظاهر شمولية مقرر الصوتيات في التعليم الجامعي وعلاقته بعلوم اللغة العربية
تمهيد تشكل الصوتيات اللغوية حلقة أساسية ضمن حلقات المحاضرات الجامعية، خصوصا في الآداب وعلوم اللغة، حيث تُستحضر في مراحل…
أكمل القراءة » -
إشكالية تلقي الدرس اللساني وفق نظام ل م د عند طلبة اللغة والأدب العربي الواقع والمأمول.
ملخَّصُ البحث. عرفت منظومة التعليم الجامعي في الجزائر إصلاحات عديدة منذ الاستقلال إلى وقتنا الراهن، وهي إصلاحات مست…
أكمل القراءة » -
اللسانيات التطبيقية في الجامعة الجزائرية: إشكالية التعريف وخصوصية الانتماء
مقدمة: لا شك في أن الحديث عن أيّ علم والبحث فيه لا يستقيم له وزن معرفي إلا بضبط مجاله…
أكمل القراءة » -
فاعلية مقررات قسم اللغة العربية وآدابها لمادتي اللسانيّات الحاسوبيّة والتّرجمة الآليّة جامعة باجي مختار – نموذجا-
ملخّص: على ضوء التطورات التي يشهدها قسم اللغة العربية وآدابها، من إدماج مواد تعليمية جديدة ذات علاقة بالتقانة، والتكنولوجيا…
أكمل القراءة »